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【联合学院】教而不研则浅,研而不教则空。

【联合学院】教而不研则浅,研而不教则空。

  • 分类:校园新闻
  • 作者:联合学院
  • 来源:原创投稿
  • 发布时间:2022-11-28 10:00
  • 访问量:

【概要描述】联合学院综合教研室开展了“有效课堂设计与评价”的专题教研活动。      为了进一步推进课程设计的深入实施,切实提高教师教育教学能力,提升课堂教学水平。近期,联合学院综合教研室开展了主题为“有效课堂设计与评价”的专题教研活动。联合学院综合教研室全体老师参加了本次学习和讨论。       老师们从学生角度出发,从为什么学、学什么、如何学及评价与反思四个层面对教学内容、教学目标、教学重难点、教学方法、

【联合学院】教而不研则浅,研而不教则空。

【概要描述】联合学院综合教研室开展了“有效课堂设计与评价”的专题教研活动。      为了进一步推进课程设计的深入实施,切实提高教师教育教学能力,提升课堂教学水平。近期,联合学院综合教研室开展了主题为“有效课堂设计与评价”的专题教研活动。联合学院综合教研室全体老师参加了本次学习和讨论。       老师们从学生角度出发,从为什么学、学什么、如何学及评价与反思四个层面对教学内容、教学目标、教学重难点、教学方法、

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  • 作者:联合学院
  • 来源:原创投稿
  • 发布时间:2022-11-28 10:00
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联合学院综合教研室开展了“有效课堂设计与评价”的专题教研活动。
 
         为了进一步推进课程设计的深入实施,切实提高教师教育教学能力,提升课堂教学水平。近期,联合学院综合教研室开展了主题为“有效课堂设计与评价”的专题教研活动。联合学院综合教研室全体老师参加了本次学习和讨论。
 
 
         老师们从学生角度出发,从为什么学、学什么、如何学及评价与反思四个层面对教学内容、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、主要教学工具,各环节分配、课后评价与反思等通过课堂案例进行了深入的讨论和分享。
 
         本次教研活动着重突出了“有效教学”这一主题,这也正是本学期开展教研活动所要突出的中心。通过教研活动,老师们教学设计和课堂评价有了更新的认识:
 
        第一,把课堂的探究权交给学生。
 
       所有教师在教授过程中要起到点拔和引导的作用,学生经历了知识的产生过程,深刻的印象必将伴其一生。
 
       第二,有效学习方式得到充分的利用。
 
       自主探究、合作交流、动手实践是学习的最有效的方式。在学生主体地位得以充分展现的基础上,学生的自主探究成为必然;在问题的探讨、经验的交流和成果的相互订正中合作学习成为现实。
 
       第三,素材的“生活化”成为现实。
 
       教师应为学生们创造了易于接受的学习情境,生活化的素材为学生的学习建立了经验基础。
 
       课堂教学的有效性应是教师“教”的有效和学生“学”的有效的完美结合。而教师“教”的有效应成为整个活动的基础,没有教师的充分引导,学生的学往往会停留在表面,不能深入其中,教学的深度和宽度也不可能得到实现,更不会取得理想的教学效果。所以要摆脱以往课堂教学的“花架子”,难点内容得到了突破,讲练有机结合,使课堂教学成为了真正的有效教学。
 
       教而不研则浅,研而不教则空。教学与教研就像人生路上一对患难与共的朋友,一起实现教学相长。“问渠那得清如许,为有源头活水来”,让我们共思共研,“研”之有理,“研”有所得!
 
 
联合学院-黄书琴  图/文
新闻中心  编辑/上传
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