各二级学院：
为进一步推动职业院校深化劳动教育，根据《省教育厅办公室关于开展职业院校劳动教育专项调研的通知》（苏教办函〔2022〕19号）的文件精神，定于近期组织开展劳动教育专项调研。现将有关事项通知如下。
一、调研内容
对各学院开展劳动教育基本情况、经验做法、问题及对策等进行调研。主要包括职业院校开展劳动教育制度机制建设、课程开设、劳动周（月）实施、实践场所建设、师资队伍建设、条件保障和宣传引导等情况。
二、调研方式
书面调研。各学院根据调研提纲（附件）认真总结，形成书面调研报告。要求简明扼要、突出重点，篇幅3000字以内。
三、上交材料要求
WORD格式，调研报告以“劳动教育调研报告+学院名称”命名，于2022年10月17日16:00前报送至教务处杨烨老师（邮箱：1799142652@qq.com）。
附件：职业院校劳动教育调研提纲
扬州中瑞酒店职业学院
教务处
2022年10月12日
附件
职业院校劳动教育调研提纲
一、劳动教育基本情况
1.制度机制建设：包括新时代职业院校劳动教育研究机制建设情况；学校劳动教育组织架构与运行情况;学校劳动教育实施方案制订及实施情况；学校、家庭、社区、企业等劳动教育协同育人机制建设情况；学校学年（或学期）劳动教育计划制订及实施情况；教育与管理并重的劳动安全保障体系机制建设等情况。
2.内容与实施：包括劳动教育纳入专业人才培养方案情况；劳动教育专题必修课开设情况；劳动教育教材选用情况；体现职业教育特点的课程标准、课程资源建设情况；实训、实习过程中劳动教育实施情况；校内外劳动教育实践情况；学校劳动周（月）开设与成效等情况。
3.条件保障：包括劳动教育公用经费统筹安排情况；劳动教育教研室（机构）建设情况；劳动教育平台建设情况；校内外劳动教育实践场所、中小学职业体验中心建设及运行等情况。
4.师资建设：包括劳动教育专兼职教师配备情况（师生比）；劳动教育专项师资培训机制建设及实施情况；劳动教育教师能力提升成效等情况。
5.素养评价：包括学校、院系、专业等各层次劳动教育评价方案制订及实施情况；劳动教育学分认定情况;劳动素养纳入学生综合素质评价体系及评定等情况。
6.宣传引导：包括劳动教育融入校园文化建设情况；校园网劳动教育版块建设情况；劳动榜样人物进校园活动（以优秀毕业生报告会和劳动榜样事迹介绍为主）情况；定期总结与宣传等情况。
二、开展劳动教育的经验、特色做法
如培养学生正确的劳动认知和态度，积极的劳动价值观方面；培养学生扎实的劳动知识和技能，养成良好的劳动习惯方面；结合劳动教育强化职业素养等方面。
三、存在的主要问题及下一步工作安排
注：调研报告应包含上述基本内容，具体格式、体例自定。
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