各单位：

　　根据学校工作安排，学校事业发展“十四五”规划编制工作已开始。为落实7月20日校长办公会会议精神，我校即日起结合学校《新建高职院校人才培养工作自评报告》的编撰，全面启动“十四五”规划编制工作。“十四五”规划是我校下一个五年发展的目标和方向，意义重大。为做好此工作，充分发挥全校教职工的集体智慧，更加科学合理编制规划，根据教育部、江苏省相关文件精神，结合学校实际，现就各单位“十四五”事业发展规划的编制工作通知如下。

　　一、编制总体要求

　　学校“十四五”规划的编制要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和关于职业教育的重要论述要求，把握《中国教育现代化2035》、《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》、《国家职业教育改革实施方案》和《江苏省贯彻落实〈国家职业教育改革实施方案〉重点任务》精神，以及学校创办人张力先生的办学宗旨，全面落实立德树人根本任务。我校“十四五”规划的编制要坚持紧密围绕“彰显办学特色，实现高质量发展”这一规划主线，总结我校十三五期间学校改革发展经验，做到继承与创新并举，做特与做强并行，行业与企业并重，实现办学效益的最大化，高质量发展核心化，人才培养水平提升根本化，将学校建设成为具有区域影响力的高职名校。

　　二、编制体系构成

　　学校“十四五”规划体系包括学校事业发展“十四五”总体规划、专项子规划和二级学院规划三个层次。

　　(一)总体规划

　　总体规划及我校十四五事业发展规划，着眼于学校总体发展，以学校全面工作为编制对象，包含学校“十四五”办学目标、办学规模、党建思政、宣传工作、学科建设、人才培养、师资队伍建设、教学科研、国际交流、校企合作、高质量发展、财务审计、培训创收、后勤资产、文化校园、信息化建设等部分，强调顶层设计，突出战略性、综合性和指导性，提出发展目标、发展方向、发展布局、重大项目和保障措施。

　　(二)专项子规划

　　各职能部门围绕本部门所负责的工作开展专项子规划编制。在认真总结“十三五”期间各项工作取得成绩的基础上，聚焦改革发展中存在的薄弱环节和突出问题，围绕事关学校高质量发展全局性、战略性的问题，谋划本部门“十四五”教育发展的工作思路、发展目标、政策举措、主要任务和重点项目，对学校总体规划起到补充和完善作用。

　　(三)二级学院规划

　　各二级学院围绕本学院的全面工作和学院管理开展规划编制工作，规划务求全面、准确、精炼。

　　各单位紧密围绕“彰显办学特色，实现高质量发展”这一规划主线，可根据本单位特点，增加新的内容。

　　三、编制基本原则

　　(一)持续性原则。各单位编制“十四五”发展规划既要坚持与学校中长期发展规划相协调，又要注意与学校“十三五”发展规划实施情况相结合，保持政策的连续性和协调性，为未来五年改革发展提供指导方针、明确目标任务，为学校高质量发展提供基本依据与基础。

　　(二)发展性原则。编制“十四五”发展规划要及时把握高等职业教育改革和发展趋势，准确解读国家相关政策法规，客观分析本单位现有基础和存在的问题，深入挖掘发展潜力，做到科学性、前瞻性、可行性与发展性相结合，持续性发展与跨越式发展相结合，充分发挥发展规划的引导、规范和监督作用。

　　(三)系统性原则。编制“十四五”发展规划要系统设计、统筹规划，既要处理好“质量、结构、规模、效益”的关系，也要协调好“改革、发展、稳定”的关系，切实建立起各单位“十四五”发展规划与学校总体发展规划相互配套的体系，为实现本单位全面、协调、可持续发展提供保障。

　　(四)民主性原则。编制“十四五”事业发展规划要广泛征求各方意见，积极引导广大师生参与“十四五”发展规划编制工作，提高编制工作的参与度。

　　(五)可行性原则。各单位“十四五”发展规划的具体目标，应充分体现递进性、操作性、可衡量性。发展规划中提出的各单位“十四五”期间发展目标要与质量目标相结合，提高可行性。

　　四、编制总体要求

　　(一)加强组织领导，成立领导小组。学校将成立教育事业发展“十四五”规划编制工作领导小组，加强对规划编制工作的组织领导。各单位要根据实际成立相应工作领导小组，落实职责分工，明确专人负责。

　　(二)广泛开展调研，落实子规划编制。各单位要在认真总结和评估 “十三五”规划实施成效和存在问题基础上，科学研判“十四五”发展形势与任务，选准发展标杆，开展系统调研，进行深入研讨，寻找差距，把准方向，明确思路。要聚焦学校事业发展的前瞻性、全局性、战略性重大问题，结合学校高质量发展任务，确立重点课题，开展研究。各编制单位要在理清“十四五”发展思路、明确发展路径基础上，研究形成部门“十四五”子规划编制初稿，并广泛征求意见。各子规划中需要包含具体

　　任务和举措，还需要注重标志性成果的培育，可以为学校发展中存在的问题提供解决方案和思路，促进学校高质量发展，具体任务分工如下：

　　“十四五”规划编制总统筹：黄 捷 李泽洲

　　1.体制机制改革与高质量发展子规划

　　负责人：李宝君

　　主要任务：负责学校宏观发展目标、管理体制机制改革子规划的研讨、起草及修改，规划学校高质量发展规划和目标举措。

　　2.党建工作(含宣传、文化校园建设)子规划

　　负责人：赵 毅

　　主要任务：负责党建及思政工作子规划的编制，指导各二级学院制订党建及思政工作五年计划。

　　3.财务工作子规划

　　负责人：杨晓艳

　　主要任务：负责财务工作子规划的编制，含各专项建设、发展资金规划。

　　4.教学科研工作子规划

　　负责人：徐开金

　　主要任务：教学和科研工作子规划的编制，指导各二级学院制订教学工作五年计划。

　　5.招生工作子规划

　　负责人：单洪波

　　主要任务：招生工作子规划的编制、继续教育发展子规划。

　　6.质量管理子规划

　　负责人：贡汉坤

　　主要任务：负责学校质量管理子规划的编制，完善质量管理体系建设。

　　7.师资队伍建设子规划

　　负责人：黄 捷

　　主要任务：负责师资队伍建设子规划的编制，指导各二级学院制订师资队伍建设五年计划。

　　8.学生工作(含团委)子规划

　　负责人：陈国兵

　　主要任务：学生工作子规划、就业子规划的编制，指导各二级学院制订学生工作五年计划。

　　9.后勤资产子规划

　　负责人：徐殿岭

　　主要任务：资产工作子规划编制、后勤保卫工作子规划编制。

　　10.教育培训及校企合作子规划

　　负责人：赵建洪

　　主要任务：校企合作交流子规划编制、培训创收工作子规划编制

　　11.国际交流子规划

　　负责人：刘媛媛

　　主要任务：负责学校国际交流与合作子规划。

　　12.二级学院子规划

　　负责人：张敏莉 闵济文 萧 昱

　　主要职责：各二级学院子规划编制。、

　　五、编制框架大纲

　　第一部分：现状分析与发展展望

　　1.现状分析

　　2.“十三五”期间的主要成就与不足

　　3.“十四五”期间面临的机遇与挑战

　　第二部分：发展原则和指导方针

　　1.发展原则

　　2.指导方针

　　第三部分：发展目标与发展思路

　　1.总体目标

　　2.分类目标(分解为可量化的各项指标)

　　3.发展思路(拟用的常规与创新举措)

　　第四部分：发展重点和主要任务

　　1.重点发展方向

　　2.重点工作任务

　　第五部分：保障措施和政策建议

　　1.保障措施

　　2.政策建议

　　六、编制工作进程

　　第一阶段：启动规划编制(2020年7月25日前)

　　根据学校“十四五”规划编制工作要求，各单位成立“十四五”发展规划编制工作小组，确定第一责任人、联络人。

　　第二阶段：开展调查研究(2020年7-8月)

　　各单位开展“十四五”规划编制的相关调研工作，广泛征求意见，确保“十四五”发展规划编制的民主性、科学性。

　　学校成立“十四五”事业发展规划编制工作组，指导编制工作的开展。

　　第三阶段：形成各单位初稿(2020年8-9月)

　　各单位形成“十四五”发展规划征求意见稿，广泛征求意见，修改完善后形成最终稿于9月10日前将规划文本纸质版加盖部门公章后提交校办公室。

　　第四阶段，编制、审议、发布我校“十四五”发展规划(2020年9-10月)

　　主要包括学校“十四五”发展规划的起草、意见征求、修改以及提交校长办公会审议等环节。经审核反馈、修改完善后定稿。

　　扬州中瑞酒店职业学院

　　2020年7月21日